Психолог окажет необходимую поддержку и родителям, поможет решить проблемы общения с ребенком.

Детская психология - это область психологии, которая исследует факты и закономерности психического становления ребенка. Предметом детской психологии выступают условия и причины онтогенеза человеческой психики, становление отдельных психических процессов (познавательных, волевых, эмоциональных), а также разнообразные виды детской деятельности (игры, учение), развитие личности, возрастные и личные психологические особенности детей.

Психолог советует...

ИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ

Некоторые родители думают, что чем ближе ребенок к школе, тем меньше он должен играть.

Но практика показывает, что дошкольники приходят в школу "не наигравшись", а игры 5-6-летних детей неинтересны и примитивны.

Может возникнуть вопрос: "Почему же так важно играть с ребенком, особенно в годы подготовки к школе?"

Известно, что в игре дети:

 учатся применять имеющиеся у них знания; 

 оказываются перед необходимостью поиска новых знаний; 

 узнают свойства и качества различных предметов, окружающих их.

А также в игре происходит развитие всех психических процессов - внимания, памяти, мышления, речи, а самое главное - воображения.

Какие игры наиболее полезны для подготовки детей к школе?

 Формирующие внимание, память, сосредоточенность ("кто ушел?", "что изменилось?", "что спрятали?" и т.п.) 

 Развивающие детские представления о свойствах и качествах предметов ("что из чего сделано?", "угадай на ощупь", "угадай на вкус", "найди такой же предмет по цвету, величине, форме" и т.п.) 

 Развивающие логическое мышление (шашки, шахматы, "что сначала, что потом" и т.п.) 

 Развивающие речь ("слова наоборот", "придумываем стихи" и т.п.)

Дорогие родители, постарайтесь никогда не отказываться поиграть с ребенком, даже если вам очень некогда. Лучше заранее найти время для совместной игры.

Старайтесь подбирать игры не слишком трудные, но и не слишком легкие, т.к. интерес падает и в том, и в другом случае. 

Правила игры объясняйте подробно и понятно. Сохраняйте объективность в оченке результата игры. Поддерживайте ребенка, хвалите за честное стремление к победе.

Попробуйте вместе с ребенком или дайте возможность ему самому придумать новые игры или разные варианты одной игры.

Все это поможет в подготовке вашего ребенка к школе.



ЛЮБИТЕ ЕГО ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ

Поговорим об агрессии.

   Ребенку в раннем возрасте присуща определенная агрессивность. Мы должны ожидать ее проявления и даже рассчитывать на нее.

   Агрессивность имеет свои положительные и отрицательные стороны. Агрессивность способна развить дух инициативы или же породить замкнутость и враждебность, может сделать ребенка упорным либо безвольным. Разумеется, нам важно поощрять развитие положительных сторон агрессии и препятствовать ее отрицательным проявлениям.

   С самого рождения ребенок целиком и полностью зависит от родителей. Мы, взрослые, порой вынуждены уделять детям меньше внимания, чем следует, и навязывать им то, что их сердит и злит.

   Неспособность управлять своими побуждениями и желаниями и неумение контролировать их усложняют жизнь ребенка. Например, возникшие одновременно чувства голода и усталости могут стать причиной гнева и раздражения. Одним словом, ребенку часто приходится страдать от огорчения. И, плача, он постепенно переходит от призыва о помощи к отчаянному, гневному протесту.

   Агрессивность складывается из неудовлетворенности, протеста, злости, и явного насилия, возникает при попытке ребенка изменить положение вещей. Все это совершенно нормально и, безусловно, предпочтительнее, чем хныканье, жалобы, покорное повиновение, бесплодное фантазирование и другие проявления ухода от действительности.

«Скорая помощь» в общении с агрессивным ребенком.

   Лучший способ избежать чрезмерной агрессивности у вашего ребенка – проявлять к нему любовь. Мы любим своих детей, но далеко не всегда проявляем нашу любовь столь очевидно, чтобы малыши почувствовали ее (ребенок, например не ощущает нашей нежности, когда мы энергично отмываем ему уши).

   Если ваш ребенок ведет себя агрессивно:

- остановите занесенную для удара руку малыша, удержите за плечи и твердо скажите «нельзя»;

- отвлеките внимание малыша интересной игрушкой или каким-либо занятием;

- используйте мягкое физическое манипулирование (спокойно возьмите ребенка на руки и унесите его с места конфликта);

- создайте ситуацию, чтобы ребенок мог перенести свой гнев на безопасный предмет (резиновые игрушки, мячи, бумажные шарики и т. п.);

- учите его выражать гнев словами, в вежливой форме (называть свои отрицательные эмоции: «Я злюсь», «Я сержусь»).

Несколько слов о наказании агрессивных детей.

- Не подавляйте агрессию ребенка с позиции силы, не отвечайте на нее вспышками собственного гнева: ребенок усвоит эти формы поведения и будет применять в будущем.

- Наказывая ребенка, не унижайте его и не угрожайте ему.

- Не пытайтесь что-либо внушать своему ребенку в минуты приступа его агрессии – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее взбудоражат.